当前位置:首页 > 焦点 > 报名开启

报名开启

2026-01-01 19:53:16 [休闲] 来源:临沂市某某旅行用品制造厂


11月21日—22日(一天半时间),报名开启郑州,报名开启公益活动,报名开启泉州市某某广告媒体经销部来吗?


《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》颁布以来,报名开启课堂教学是报名开启否体现素养导向已经成为新旧教学的根本分水岭。在此背景下,报名开启素养导向的报名开启大单元教学因为巧妙架起了素养与知识之间桥梁而越来越受到关注。有专家指出,报名开启大单元之“大”,报名开启不是报名开启“量”的意义上的大,而是报名开启一种整体性、系统性、报名开启生长性课程思维的报名开启形象化表现。

那么,报名开启泉州市某某广告媒体经销部在实践中如何求解大单元教学的报名开启落地方案?大单元教学的正确打开方式是什么?一线教师如何从课时主义走向大单元教学设计?学校整体推进大单元教学的策略有哪些?如何让大单元教学变得更简单?简化后的大单元教学是什么样的?

由中国教师报主办的第七届课堂教学创新成果博览会将走进河南省郑州陈中实验学校,带您揭开简约版大单元教学的面纱,发现大概念的本质。

本届课博会将聚焦“把学科打开,让课堂变大”,本着“成果立会”的宗旨,以课为媒,让课说话,集中呈现近年来中国教师报发现并推出的一批创新性教学成果。

中国教师报 郑州市惠济区教育局

郑州陈中实验学校

会议主题

把学科打开,让课堂变大

会议时间

11月21日—22日(一天半时间),20日报到

参会对象

各地教研部门负责人,中小学校长、教研组长、名师工作室成员和学科教师等。

扫码报名线下参会

看点1

本届课博会的形式有

主旨报告、课例展示、成果分享和课程展馆

看点2

呈现大单元教学成果

常态大单元课、大单元说课、微型课、大单元作业设计解析等

看点3

发布大单元教学学校整体落地策略成果

看点4

观摩课改班改一体化成果

看点5

会议提供增值服务

为参会代表免费赠送本届课博会征集的教学设计、说课稿和课件等资源包

本届课博会继续征集——

1. 征集课堂教学创新成果,提供不少于3000字的成果概述,欢迎各地教育局、学校报送创新成果,我们将择优在《中国教师报》刊发。(成果概述请发送到邮箱:zgjsbzyk@163.com,邮件标题注明“课堂教学创新成果”)

2. 征集好课(50节) ,单元公开课、微型课、大单元说课、大单元作业设计小初高优秀案例等,欢迎各地教育局推介或学校自主报送优质课,届时将从中选出优秀课例进行现场展示。参与展示的教师将颁发证书。(扫描下方二维码下载填写“报课表”,然后发送到邮箱:zgjsbzyk@163.com,邮件标题注明“课博会报课”)

扫码下载“报课表”

特别提示

本次活动不收任何费用,交通和食宿自理。

拟邀领导和专家

吕同舟 中国教育报刊社副社长

储召生 中国教师报总编辑、中国教育新闻网总编辑

余文森 福建师大教育学院教授、博士生导师,教育部福建师大基础教育课程研究中心主任,教育部基础教育课程标准修订综合专家组核心成员,教育部基础教育跨学科教学指导委员会委员,国家教材委•教材专家委员会委员,“读•思•达”教学法创立者、倡导者

刘 徽 教育学博士,浙江大学教育学院课程与学习科学系副主任、副教授,著有《大概念教学:素养导向的单元整体设计》一书

李玉平 内蒙古鄂尔多斯市东胜区教研中心副主任、微课程和码书创作倡导者,出版有《课堂开放了怎么办》《打开教师成长的节点》等

章 巍 北京十一学校中堂实验学校党支部书记、执行校长,北京十一学校一分校副校长、课程院院长,特级教师,中国数学奥林匹克一级教练,出版有《大概念教学15讲》等

臧秀霞 深圳市福田区红岭实验小学校长,中学高级教师,曾荣获2022年深派教育年度人物,主持素养导向的国家课程校本化融合实施的研究成果获广东省基础教育成果奖二等奖,著有《理解力课程的实践探索》,主编有《我的数学创意丛书》等

傅巍川 沈阳市一三四中学党委书记、特级教师,沈阳大学教育硕士校外实践导师,曾获全国教育科研优秀校长、辽宁省骨干教师、沈阳市名师等

陈后林 重庆市渝北实验中学教育集团党委书记、总校长,正高级教师,全国卓越校长领航工程第二期名校长领航班学员

王红顺 河南民办教育研究院副院长,郑州晨钟教科所所长,出版有《高效课堂技术解码》等

张正彪 郑州陈中实验学校总校长

会务组联系方式

赵老师、高老师(陈中实验学校)

黄老师、高老师(中国教师报)

关于课博会

中国教师报课堂教学创新成果博览会简称“课博会”。课博会一在“课”,以课立会;二在“博”,海纳百川。课博会秉承“以课为媒,让课说话”的办会理念,旨在发现创新,汇聚创新,以创新点燃创新,以好课唤醒好课,以成果催生成果。课博会致力于发现并推出一批生长于教学田野的创新成果,汇集不同风格与不同课型的好课样态,为一线教师提供了一个开放式的“大型好课超市”,并借此诠释课堂教学“微创新”的方法和路径,为深化课程教学改革提供可资借鉴的落地经验。

第六届课博会走进河北省保定市

主题:为素养而教,为迁移而学

第五届课博会走进郑州市中原区

主题:用设计思维改变教与学,用生活视角重建课堂

第四届课博会走进江苏省南通市

主题:为深度学习而来

第三届课博会走进上海市金山区

主题:面向未来的学习

郑州陈中实验学校

郑州陈中实验学校创办于2010年,隶属于晨钟教育集团,是一所全日制寄宿式学校。目前在校学生6000余人,教师队伍500余人,学校已形成了“一室、一所、一网校、两中心、三基地”的布局,校区辐射三地(郑州市惠济区、荥阳市,平顶山市新华区)。办学10余年来,陈中实验学校认真贯彻执行党的教育方针,坚持课改理念,创办红色校园,在教育教学方面成绩斐然,以“习育课堂·四微课程·激情教育·素养研学”理念和特色享誉全国。


(责任编辑:时尚)

推荐文章
  • 李小恒总结2025赛季:从艰难中吸取教训,并以更强的姿态回归

    李小恒总结2025赛季:从艰难中吸取教训,并以更强的姿态回归 日前,效力于山东泰山的港脚李小恒在社交媒体里晒出视频并发文总结自己的2025赛季:“真是跌宕起伏的一个赛季,从艰难中吸取教训,并以更强的姿态回归。好好休息一下,渴望在2026年迎接更多挑战。”李小恒写 ...[详细]
  • 香港警方在宏盛阁再发现火灾遇难者遗体

    香港警方在宏盛阁再发现火灾遇难者遗体   据多家港媒报道,11月30日,香港警方灾难遇害者辨认组人员继续到宏福苑各大厦搜索,至接近中午时分再抬走遗体。消息称,遗体是在宏盛阁发现。  相关新闻  香港各界积极行动,帮助灾民渡过难关央视)   ...[详细]
  • 最近,年轻人挤爆了中医院,为做这件事!

    最近,年轻人挤爆了中医院,为做这件事! 附录:1、三伏贴”源于明朝的古方记载的一种治疗哮喘的方法,主要以白芥子为核心,加上干姜以及一些温通药物,组成外用的一个剂型。早期主要针对哮喘病人,灸完以后,能够在穴位上发泡留痕,通过持续刺激达到预防疾 ...[详细]
  • 朱征夫回应“儿子吸毒”传言:假的,已报警

    朱征夫回应“儿子吸毒”传言:假的,已报警   来源:南方日报  [朱征夫回应“儿子吸毒”传言:假的,已报警[话筒]]#朱征夫回应儿子吸毒传言##朱征夫报警#  近日,新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》中违法记录封存制度引发社会关注。新法 ...[详细]
  • 金苹果龙南小学创新幼小衔接模式 打破学段壁垒

    金苹果龙南小学创新幼小衔接模式 打破学段壁垒 在“零起点”与“超前学”的现实矛盾中,幼小衔接成为许多家庭关注的教育焦点。幼儿园阶段坚持“去小学化”,但部分家长对孩子能否适应小学学习的担忧,仍催生了一定的隐性知识抢跑需求。面对这一普遍存在的“起跑线 ...[详细]
  • 最近,年轻人挤爆了中医院,为做这件事!

    最近,年轻人挤爆了中医院,为做这件事! 附录:1、三伏贴”源于明朝的古方记载的一种治疗哮喘的方法,主要以白芥子为核心,加上干姜以及一些温通药物,组成外用的一个剂型。早期主要针对哮喘病人,灸完以后,能够在穴位上发泡留痕,通过持续刺激达到预防疾 ...[详细]
  • 家庭教育的底层逻辑:夫妻的关系,决定孩子的命运

    家庭教育的底层逻辑:夫妻的关系,决定孩子的命运 美国一所大学,曾对169个5-10岁的孩子跟踪调查。三年后,研究人员发现,容易生病和产生心理问题的小孩,大都有一个共同点:他们的父母总是争吵,夫妻关系极不和谐。而那些阳光开朗自信十足的孩子,却都有着相 ...[详细]
  • 香港警方在宏盛阁再发现火灾遇难者遗体

    香港警方在宏盛阁再发现火灾遇难者遗体   据多家港媒报道,11月30日,香港警方灾难遇害者辨认组人员继续到宏福苑各大厦搜索,至接近中午时分再抬走遗体。消息称,遗体是在宏盛阁发现。  相关新闻  香港各界积极行动,帮助灾民渡过难关央视)   ...[详细]
  • 国合署:将开展200期培训项目 弥合南北数字鸿沟

    国合署:将开展200期培训项目 弥合南北数字鸿沟   在今天12月30日)国家国际发展合作署举行的新闻发布会上,新闻发言人介绍,未来5年中方将支持全球发展倡议打造“数字南方”品牌,通过和伙伴国共同设计数字赋能项目,助力弥合南北数字鸿沟,推动科技成果和 ...[详细]
  • 大使馆通报仝卓表弟已获救

    大使馆通报仝卓表弟已获救   【#大使馆通报仝卓表弟已获救#】在中柬双方共同努力下,11月26日,在柬失联的中国公民李某某成功获救并抵达中国驻柬使馆。驻柬使馆已为其办理回国证件,并协调柬方为其办理回国手续。中国驻柬使馆再次提醒 ...[详细]